BG05SFPR001-1.001-0001 „УСПЕХ ЗА ТЕБ“

Проект "Успех за теб"

Проектът се реализира по Програма „Образование“ 2021-2027, съфинансиран е от Европейския съюз чрез Европейския социален фонд плюс (ЕСФ+), има общ бюджет в
размер на 151 123 000 лева и срокът за изпълнение на дейностите му е 60 месеца, но не покъсно от 31.12.2027 година.
Основната цел на проекта е насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно
развитие на учениците за трайното им приобщаване в училищното образование и
подобряване на образователните им резултати.
Специфични цели на проекта:
 подобряване на приобщаващия характер на училищната образователна система с
фокус върху учениците от уязвими групи, в това число роми, и намаляване дела на
преждевременно напусналите училище;
 повишаване на мотивацията на учениците за учене и стимулиране на творческите
им изяви;
 изграждане на подкрепяща общност, в която участниците се чувстват приобщени и
значими с оглед повишаване активността на учениците от уязвими групи в
основното образование;
 повишаване капацитета на педагогическите специалисти за осигуряване на обща и
допълнителна подкрепа за личностно развитие, съобразно индивидуалните
потребности на всеки един ученик и на непедагогическия персонал, вкл.
образователните медиатори, социални работници, помощници на учителя,
подкрепящи учениците от уязвими групи и техните родители.
Целевите групи по проекта са:
 ученици от уязвими групи, вкл. от маргинализирани групи, такива с обучителни
затруднения, с пропуски в усвояването на учебното съдържание, ученици в риск от
отпадане от образователната система, ученици със специални образователни
потребности (СОП), в риск, с хронични заболявания и изявени дарби;
 родители на ученици от уязвими групи, вкл. роми, както и родители на ученици със
СОП, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби, лица преждевременно
напуснали училище;
 учители, педагогически специалисти и непедагогически персонал, вкл.
образователни медиатори, социални работници; експерти от РУО;
 специалисти от екипи за подкрепа за личностно развитие.
Дейностите по проекта са:
Дейност 1. Повишаване квалификацията на педагогическите специалисти, вкл. нови в
системата учители за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно
развитие, както и обучения на непедагогическия персонал, вкл. образователни медиатори и
социални работници за подпомагане на обучението, в съответствие с одобрени програми
за професионалното и кариерното им развитие
Дейност 2. Интензивна работа с родители на ниво училище за формиране на
положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния
процес
Дейност 3. Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални
образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно
приобщаване в училищното образование
Дейност 4. Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване
в училищното образование
Дейност 5. Провеждане на занимания по интереси, междуучилищни дейности и
кариерно ориентиране и консултиране за обща подкрепа в училищното образование
Със Заповед № РД09-1308/28.06.2023 г. на министъра на образованието и науката e
утвърден Списък на училищата, които да участват в изпълнението на дейностите по
проект „Успех за теб“

През учебната 2023 – 2024 година в ОбУ „Христо Ботев“ с. Мечка са  реализирани следните дейности:

Дейност 2. Интензивна работа с родители на ниво училище за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес, като са назначени двама медиатори.

Образователните медиаторите активно подпомагат процеса на обхващане и включване на учениците, подлежащи на задължително училищно образование, като осигуряват тяхното придружаване от и до училище. Те посещават семействата на тези деца, провеждат срещи с родителите с цел повишаване на информираността и насърчаване на редовното посещаване на училище. Образователните медиатори участват в разрешаването на възникнали спорове и осъществяват превантивна дейност за предотвратяване на конфликтни ситуации. Освен това съдействат за ефективна комуникация и сътрудничество между учениците, техните семейства, училището и местната общност.

От 11.11.2023 г. до момента в резултат на дейностите на образователните медиатори се е увеличил броя на присъстващите ученици, при които се наблюдава засилен интерес към учебния процес. Конфликтите между ученици почти не се наблюдават, а редовното посещение на учебните часове показва подобряване в комуникацията между учениците, така и между учител-ученик.  Улеснен е и диалогът с родителите, които все повече съдействат за подобряване осъществяването на учебната дейност. Наблюдава се цялостно подобрение на учебната среда: учениците идват навреме, задържат се за целия учебен ден, запазват спокойствие в учебните часове,  участват в проекти, в конкурси.

Поддържаше се постоянна връзка чрез телефон, електронна поща и онлайн платформи, което спомогна за по-добра информираност и ангажираност. В резултат на това се повиши доверието между училището и семейството, както и мотивацията на учениците за участие в учебния процес.

            

Дейност 3. Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование е назначен логопед.

В училището беше осигурена допълнителна подкрепа за ученици с различни образователни потребности. Провеждаше се индивидуална и групова работа с ученици със СОП, както и с такива в риск. Работеше се в тясно сътрудничество с ресурсен учител, психолог и други специалисти.

Изготвяха се индивидуални образователни планове и се прилагаха адаптирани методи на преподаване, съобразени с възможностите на учениците. Осигуряваше се подкрепяща и приобщаваща среда, която стимулира развитието на личностните качества и уменията на всяко дете.

В резултат на тази дейност се наблюдава по-добра адаптация на учениците, повишена увереност и по-активно участие в училищния живот.

Дейност 4 – Предоставяне на допълнително обучение за обща подкрепа, насочена към овладяване на учебното съдържание по БЕЛ в рамките на 4 пакета по 10 ч. = 40 ч. за учебната година. Сформирани са  3 групи по БЕЛ, по 1 група в I , II и IV  клас, с  ръководители Валентина Атанасова, Емилия Бешкова и Христо Христов.

През учебната 2024 – 2025 година в ОбУ „Христо Ботев“ с. Мечка са  реализирани следните дейности:

Дейност 2. Интензивна работа с родители на училищно ниво за изграждане на положителни нагласи към образованието и насърчаване на активното им участие в образователния процес, като за целта са назначени двама образователни медиатори.

През учебната година в училището се реализира последователна и ефективна работа с родителската общност. Организирани бяха регулярни родителски срещи, индивидуални консултации и тематични дискусии, насочени към значението на семейството за образователното развитие на учениците. Родителите участваха активно в училищни инициативи, тържества и съвместни дейности.

Чрез съдействието на образователните медиатори се засили връзката между училището и семейството, като се улесни комуникацията и се преодоляха възникнали затруднения. Осигурена беше постоянна информираност чрез различни комуникационни канали – телефон, електронна поща и онлайн платформи. В резултат се наблюдава повишено доверие между страните и по-висока ангажираност на учениците към учебния процес.

Дейност 3. Осигуряване на допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности, ученици в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби, с цел трайното им приобщаване в училищната среда, като е назначен логопед.

В училището беше организирана системна подкрепа за ученици с разнообразни образователни потребности. Провеждаше се както индивидуална, така и групова работа с ученици със СОП и ученици в риск. Осъществяваше се тясно сътрудничество между логопед, ресурсен учител, психолог и педагогически специалисти.

Изготвяха се индивидуални образователни програми и се прилагаха диференцирани и адаптирани подходи на обучение, съобразени с индивидуалните възможности на учениците. Създадена беше подкрепяща и приобщаваща образователна среда, стимулираща развитието на личностния потенциал на всяко дете.

В резултат от предприетите дейности се отчита по-успешна социална адаптация на учениците, повишена самооценка и по-активно включване в училищния живот.

Дейност 4 – Предоставяне на допълнително обучение за обща подкрепа, насочена към овладяване на учебното съдържание по БЕЛ в рамките на 4 пакета по 10 ч. = 40 ч. за учебната година. Сформирани са  4 групи по БЕЛ, по 1 група в I , II , III и IV  клас, с  ръководители Валентина Атанасова, Емилия Бешкова ,Христо Христов и Симона Моцева.

През учебната 2025 – 2026 година в ОбУ „Христо Ботев“ с. Мечка са  реализирани следните дейности:

Дейност 2. Интензивна работа с родители на ниво училище за формиране на положителни нагласи към образованието и за пълноценното им участие в образователния процес, като са назначени двама медиатори.

През учебната година в училището се осъществяваше активна и целенасочена работа с родителите. Провеждаха се регулярни родителски срещи, индивидуални консултации и тематични беседи, свързани с ролята на семейството в образованието на децата. Родителите бяха активно включвани в училищни инициативи, празници и съвместни дейности.

Поддържаше се постоянна връзка чрез телефон, електронна поща и онлайн платформи, което спомогна за по-добра информираност и ангажираност. В резултат на това се повиши доверието между училището и семейството, както и мотивацията на учениците за участие в учебния процес.

Дейност 3. Допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайно приобщаване в училищното образование е назначен логопед и психолог.

В училището беше осигурена допълнителна подкрепа за ученици с различни образователни потребности. Провеждаше се индивидуална и групова работа с ученици със СОП, както и с такива в риск. Осъществяваше се тясно сътрудничество между логопед, ресурсен учител, психолог и педагогически специалисти.

Изготвяха се индивидуални образователни планове и се прилагаха адаптирани методи на преподаване, съобразени с възможностите на учениците. Осигуряваше се подкрепяща и приобщаваща среда, която стимулира развитието на личностните качества и уменията на всяко дете.

В резултат на тази дейност се наблюдава по-добра адаптация на учениците, повишена увереност и по-активно участие в училищния живот.

                                    

Дейност 4 – Предоставяне на допълнително обучение за обща подкрепа, насочена към овладяване на учебното съдържание по БЕЛ в рамките на 4 пакета по 10 ч. = 40 ч. за учебната година. Сформирани са  4 групи по БЕЛ, по 1 група в I , II , III и IV  клас, с  ръководители Анелия Атанасова, Емилия Бешкова, Христо Христов и Симона Моцева.